-
что может переживать ребенок после тяжелой травмы спинного мозга
- бихевиористский подход к обучению навыкам и коррекции поведения
- постановка приемлемых целей - сообразно уровню развития ребенка
- как помочь ребенку понять окружающую жизнь
- лишение пощрения вместо наказания - “тайм-аут”
- бихевиористский подход к развитию ребенка и обучению новым навыкам
-
типы проявления плохого поведения у больных детей
- задержка дыхания
- самотравмирование
- причуды в поведении
Задержка дыхания
“Не обращать внимания на вспышку - совет хороший. Но мой ребенок впадает в такую ярость, что перестает дышать и весь синеет! Я просто ничего не могу сделать!”
Ничего не делать - это нередко и есть лучшее средство предупредить еще большую частоту таких вспышек! Задерживая дыхание, ребенок не нанесет себе травму. В худшем случае он потеряет сознание, но нормальный ритм дыхания восстановится задолго до возможных серьезных последствий удушья.
Заметив, что вспышки с задержкой дыхания пугают и обескураживают родителей, ребенок, вполне вероятно, начнет повторять их всякий раз, когда останется недоволен близкими (к этому прибегают многие абсолютно здоровые дети).
Воспитателю необходимо постараться скрыть свое волнение и тревогу, когда ребенок задыхается и синеет. Более того, следует спокойно дождаться, пока ребенок оставит попытку испугать и снова начнет дышать равномерно.
Вот тогда - тогда, но не во время задержки дыхания! - самое время в той или иной форме выразить ребенку свою любовь.